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第十章 快乐的烦恼（第3页）

休息的时候，曹雷先对双方的表现进行了简单的点评，之后先到主力队的一方进行了下半场的布置，之后又来到了替补队的一边。

“你们上半场的发挥还可以，毕竟你们大部分都还是五年级的学生，但是你们没有很好我在赛前的布置，就是在进攻的时候尽量将球交给文笑，而是一味向前场直传依靠张也的个人能力的赌博似打法。

所以下半场我希望你们能够多打些配合，你们要相信自己的实力，因为你们是光宇足球队的一员……”

曹雷说道。

“休息时间到了，你们双方都记住我刚才对你们说的话，下半场好好的表现，好了都上场吧。”

下半场比赛由替补队开球，比赛开始了。

张也在中圈内接到队员的传球之后，将球回传给了文笑，便转身向前跑去。

文笑接到球后，带球过掉了一名冲上来的防守队员之后，将球传给了替补队的左边前卫。

因为中场休息的时候，曹雷交代替补队员们，不要赌博似的一味传球给张也，而是要与文笑寻求配合，因为左边前卫接到文笑的传球之后，与他做了一个2过1又将球传回给了文笑。

文笑接球后，依靠速度过掉了盯防自己的张翔，来到禁区弧顶附近，在对方一名后卫冲上来之前，抬右脚用正脚背抽出一记势大力沉的远射。

上半场一直做着防守工作的文笑，突然来了一脚远射，让主力队的防守队员有些措手不及，纷纷愣在了原地，就连守门员也没有做出任何反应。

可惜，文笑的射门打在了球门左侧的立柱上弹了回来。

利用防守队员愣神的机会，张也抢到了第二落点，面对守门员用脚弓轻推球门的右下角。

下半场开始仅仅两分钟，替补队便扳回了一球。

下半场第15分钟，主力队又一次依靠团队配合，由林玉新打进一球，将比分改写成3比1。

第19分钟，文笑在防守张翔的时候犯规，给了主力队一个在禁区左侧，位置极好的一次任意球机会。

张翔用右脚踢出了一记弧线球，将比分再一次改写。

随着曹雷的三声哨响，比赛的最终比分定格在了4比1。

虽然替补队在下半场又被打进了连个球，但是在曹雷的中场布置之后，在进攻中更多的依靠配合来寻求机会，场面上也好看了许多。

主力队的控球率在上半场结束时达到了70%之多，而全场比赛结束之后这一数据也下降到了60%。

经过这场练习赛，曹雷为替补队在下半场的进步表现而感到高兴，同时主力队的四个进球有3个是依靠团队配合而打进的，则更加让他感到欣喜。

不过，最感到高兴的人还是张也。

在这场比赛里文笑的表现又一次超出了他的预期。

因为文笑在来到防守中场的位置之后，不仅防守任务完成十分出色，而且在组织进攻方面也做的很好。

尤其是三次远射，一次帮助自己打进一球，另外两次也都对球门造成了极大的威胁。

可是在高兴之余，张也又有了新的烦恼，如果文笑提到中场，那么他留下的后卫线上的空缺又该怎么办呢？

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