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第九十三章 大杀四方（第2页）

与子同仇。

岂曰无衣？与子同泽。

王于兴师，修我矛戟。

与子偕作。

岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵。

与子偕行。”

蓝海棠道：“萧兄学究四海，乃是我辈的楷模。

这首《无衣》便是一份言辞慷慨、情绪激昂的请战书。

然而没有经历血与火的洗礼，任凭夫子如何教授，学生也无法从字里行间读懂那种为国捐躯战死沙场的情怀。

唯有到过战场，才能知道今天的幸福生活来的是何其不易。”

“有些东西的确需要亲身经历方能感悟。”

萧佩钦认同道，“但是若凡事事必躬亲，却又是天方夜谭。

天下万法博大精深，圣人深得其一而闻达于天下。

唐夫子的意思，难道要学生亲自上战场才能学会思么？若是性命都丢了，又如何报效朝廷呢？”

“文能治国，武能安邦，此乃千古不变的道理。

而我大唐如今文盛武衰，众人皆知文采风流乃是入仕的捷径，却忘记了何为为官的根本，不懂得思考国之未来、民之所向，说来有些悲哀。”

蓝海棠没有直接回答他，而是想起了唐安那副可恶模样，幽幽一叹道：在下前些日子遇到一位才子，他作了一首诗说道：汴京暖风醉文人，笔墨风流入仕门。

对酒当歌常作乐，不思沙场英雄魂。

萧兄可曾听过？”

在场众人多是地字乙班的学生，听闻夫子拿唐安的事来做文章，顿时大感兴趣。

萧佩钦皱眉思索一阵，道：“这位才子的文采，在下十分佩服。

不过在下孤陋寡闻，却是没听说过。”

想不到连堂堂三品中正都赞这首诗做得好，要是让那个家伙听到，不知道又该如何炫耀了。

脑海中勾勒出那个家伙想要故作谦虚却是满脸得意的模样，蓝海棠淡淡一笑，道：“这首诗是谁做的并不重要，重要的是，现在大多数人忘记了思考，更没有了方向和出路。

孔圣人说过‘学而不思则罔，思而不学则殆’，然而思从何来？只从书本上看到一些大道理而不去实践，譬如说司掌农业的人不懂农时务耕，天灾**是强加赋税，搞得民不聊生，百姓怨声载道，那便是真正的祸国殃民了。

说到底，多少寒窗苦读的学子知道为官的意义？仅仅是为了摆脱贫穷的命运么？这些衣食无忧的学子们不经历红尘，不懂得百姓所需，而凭一己所想而妄定国策，或是为了自身利益而置百姓于不顾，那即便满腹经纶又有什么意义？入世看人生百态而后动，此乃真正的‘思’，也唯有如此才能于国有益，却并不是仅凭夫子教授便能学会的道理。”

这番话一处，不止是墨玉书院的人赞赏，连城南书院的人也大为叹服。

蓝海棠意指世间众人被权利蒙蔽了头脑，为官的本质已从为民请愿而向争名逐利倾斜，却不懂得思考为官的意义所在，间接指出唯有经历世事且善思者方能成其大道。

深想一层，这番话虽然说的是学生，可又何尝不是对天下一心求官的人说的呢？这番对‘思’的感悟，在意义和境界上远高于一心只想争胜论学大会的萧佩钦，托物言志，实在是妙到毫巅。

萧佩钦半晌说不出话来，沉默了一会，终于拱拱手，苦笑道：“妄萧某还以为自己满腹文章，自诩能为莘莘学子指引方向，今日听闻唐夫子一席话，却如同醍醐灌顶，顿时浇醒了我这梦中人。

唐夫子高屋建瓴，萧某大大的不如。”

“噢！”

见萧佩钦认输，堂下的地字乙班的学生顿时忘情的欢呼起来，群情振奋，那场面简直比自己考取了功名还要热烈。

这样的结果学生们万万没想到，墨玉书院的夫子们更加想不到。

这萧佩钦乃是堂堂三品中正，见识文采均深不可测，可是蓝海棠从头到尾一直将控制着节奏，先是借力打力，让萧佩钦落得下风，又晓之以理，接《诗经》典故来引入自己的观点，说的有理有据，不仅辩证了自己的论点，更是上升到国家民生的角度，让身为对手的萧佩钦也大为赞赏，自愧不如。

学生们庆祝着，欢呼着，怎么也想不到自己名不见经传的夫子，竟然比堂堂谈话都要厉害。

唯有蓝海棠一脸淡然，对萧佩钦拱了拱手。

心里却默默念叨着：唐安啊唐安，让我怎么说你好呢？想不到就连我胜这三品中正郎，都是靠你的启发。

咱们俩到底你是夫子还是我是夫子呢？