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第232章 初试新功能一（第1页）

【模拟宿主】博源

【宿主身份】教育工作者

【模拟能量】2600

【模拟技法】

模拟洞察术（中级）：新增功能：可在一定范围之内感知学渣，出现数字1表示是一类学渣（学业表现差且行为习惯恶劣），数字2表示是二类学渣（学业成绩尚可但品德存在问题）

模拟网络术（中级）

模拟击技术（中级）

模拟体艺术（中级）

模拟古医术（初级）

模拟美食术（初级）

【模拟场景】（初级）

【模拟商场】模拟能量值可兑换所需物品，从珍稀的模拟道具，到高级的技艺升级材料，满足宿主多样化需求。

【模拟任务】:使用模拟场景会有奖励

博源正沉浸在对模拟洞察术新功能的深度研究中，手指在虚拟界面上不断滑动，试图摸索出更多的使用技巧。

突然，办公室的门被敲响了，“咚咚咚”

的敲门声打断了他的思绪。

“请进。”

博源回过神来，迅速关闭了虚拟界面，整理了一下思绪说道。

进来的是他的同事老王，一脸愁容，眉头紧锁，脚步沉重。

老王拉过一把椅子坐下，声音里满是忧虑：“博源啊，最近接到几所学校的反馈，说是有学生之间出现了一些不太和谐的情况，虽然没有造成严重后果，但还是得重视起来啊。”

博源心中一动，新功能正愁没有用武之地，这说不定就是绝佳的检验机会。

他连忙说道：“老王，具体是什么情况，你详细说说。”

老王叹了口气，开始详细讲述：“有学校反映，个别学生之间存在互相排挤、言语挑衅的现象，还有的学校发现有学生偷偷拿别人的东西，可就是找不到是谁。

这些问题看似不大，但影响很不好啊，严重破坏了校园的和谐氛围，要是处理不好，很可能会引发更严重的矛盾。”

没过多久，博源就来到了第一所反馈有问题的学校——育英中学。

刚踏入校园，一股青春的气息扑面而来，但博源知道，在这看似平静的校园生活下，隐藏着一些不和谐的因素。

他深吸一口气，再次开启了模拟洞察术的新功能。

这一次，他集中精力，将感知范围尽量扩大，那股神秘的感知力如同水波一般在校园里蔓延开来。

学生们在校园里来来往往……在有些学生头顶上方，一个醒目的数字“1”

若隐若现。

博源心中一紧，意识到这就是新功能所标识的一类学渣，他们不仅学业表现差，行为习惯也十分恶劣。

博源快步朝着操场角落走去。

当他走近时，听到其中一个染着黄头发的高个子学生正对着一个小个子学生恶狠狠地说：“小子，明天把作业给我抄，不然有你好看的！”

小个子学生满脸畏惧，低着头不敢说话，身体微微颤抖着。

博源走上前去，严肃地说道：“你们在干什么？”

黄头发学生转过头来，不屑地看了博源一眼说：“你谁啊？少管闲事！”

博源盯着黄头发学生的眼睛，语气坚定地说道：“我是教育局的，专门来处理校园不良行为的。

你刚才的行为，已经构成了对同学的威胁和欺负，知道吗？”

黄头发学生一听是教育局的，脸色微微一变，但还是嘴硬地说：“我就开个玩笑，你别小题大做。”