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第82章 人才培养（第4页）

我们来看这个实际案例。

这是一家工厂在生产过程中遇到的机械故障。

大家思考一下。

运用我们所学的知识。

该如何解决？”

机械制造课上。

老师指着大屏幕上的案例说道。

案例中。

一台大型机床出现了精度下降的问题。

生产出的零件次品率大幅上升。

随后。

老师详细讲解理论知识。

从机械结构、运动原理到故障诊断方法。

深入浅出。

并亲自带领学生进行实验操作。

在实验室里。

学生们分组对一台模拟故障的小型机床进行检测和维修。

通过这种方式。

让学生们能够更加透彻地理解和掌握专业知识。

“老师。

我觉得可能是导轨磨损导致的精度问题。”

一位学生在检查后说道。

老师微笑着鼓励道：

“很不错。

那我们再进一步检测一下导轨的磨损程度。”

为了切实提高学生的实践能力。

樊萧更是毫不犹豫地投入大量资金。

购置了先进的教学设备与实验仪器。

在实训车间里。

机器的轰鸣声交织成一曲奋进的乐章。

崭新的数控机床、高精度的检测仪器等设备整齐排列。

学生们可以亲自动手操作各种机械设备。

专注地进行零件加工、模具制造等实际操作练习。

不仅如此。

学校还积极与周边的工厂和企业牵线搭桥。

建立了紧密的合作关系。

为学生们开辟了实习与就业的绿色通道。

“张厂长。

我们希望能让学生在贵厂实习。