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第4章 异样眼光（第2页）

“赫哥，你可别逗了，就你还想学习？别浪费时间了，走，咱们打球去。”

方时赫无奈地摇了摇头，继续看书。

同学们见劝不动他，便撇了撇嘴，转身离开了，嘴里还嘟囔着：“真是奇怪，方时赫肯定是受什么刺激了。”

日子一天天过去，方时赫每天都沉浸在学习中，丝毫没有停下脚步的意思。

他的成绩也在慢慢提升，每次小测验都能看到进步。

然而，同学们对方时赫的异样眼光并没有因此而改变，反而更加觉得他的努力是一种“怪异”

的行为。

在一次班级讨论会上，老师让同学们分享自己的学习计划和目标。

轮到方时赫发言时，他刚开口说出自己想要考上一所好大学的目标，教室里便响起了一阵哄笑声。

“方时赫，你就别做梦了，以你的成绩，能考上个专科就不错了。”

“就是，还想考好大学，也不看看自己几斤几两。”

面对同学们的嘲笑，方时赫紧紧握住拳头，他强忍着心中的愤怒和委屈，大声说道：“我知道你们都不相信我，但我会证明给你们看的！”

说完，他不顾同学们诧异的目光，径直坐下。

下课后，方时赫独自一人来到操场的角落。

他望着远方，心中思绪万千。

他不明白，为什么自己想要努力改变，却换来同学们如此多的质疑和嘲笑。

但他很快就调整好了情绪，他告诉自己，不能因为别人的眼光而放弃。

前世在特种兵部队时，他经历过无数艰难险阻，都从未退缩，这点嘲笑又算得了什么？

从那以后，方时赫更加坚定了自己的信念。

他知道，要想改变同学们的看法，唯有拿出实实在在的成绩。

于是，他每天起得更早，睡得更晚，将所有的时间和精力都投入到学习中。

在神秘文化实践课上，老师要求同学们制作一个简单的神秘能量引导装置。

这对于大多数同学来说都不是一件容易的事，而方时赫凭借着课余时间对神秘文化知识的刻苦钻研，不仅成功制作出了装置，还对装置进行了改良，使其引导能量的效率更高。

当方时赫向老师展示自己的成果时，老师眼中终于露出了赞许的目光。

而同学们看到这一幕，虽然心中惊讶，但仍然有不少人在背后小声议论。

“说不定是他运气好呢。”

“哼，我看他就是想在老师面前出风头。”

方时赫对这些议论充耳不闻。