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分卷阅读66（第2页）

见小声说话没事，渐渐的用平常的声音交谈，见别人这么干没事，渐渐的所有人都没那么紧绷了，开始跟身边的小朋友交谈。

很吵，却让涂女乔回忆起大学时代，等老师到来的氛围。

小可：“其实这些孩子已经很收敛了，不吱哇乱叫，真给面子。”

祂来之前就怕这个，四五岁的孩子，尤其是男孩，那不是恶魔吗？

涂女乔：“你说得对。”

她注意到宇智波泉奈似有疑惑，便问：“怎么了？”

他漆黑的眸子浮现一丝不解：“为什么孩子会……那么做？”

小可一呆，然后恍然大悟：“忍者的孩子这个年纪就要上战场了，比较早熟，那普通人……”

祂消了音，忍者的孩子早熟，普通人的孩子更会早当家。

宇智波泉奈根本没见过吱哇乱叫的四五岁小孩。

怎么感觉那么地狱？

宇智波泉奈也反应过来了，他说：“两位说的那种孩子，贵族和富商家里有，木叶的话，我想没有。”

涂女乔和小可一个看天一个看桌子，都不知道说啥。

宇智波泉奈继续道：“可是听你们的口气，好像这种孩子到处都是，我冒昧问一句，你们的家乡是这样的吗？”

小可摆摆手：“不冒昧，就是这样的。”

也就是说她们家乡的小孩，不需要早熟，不需要早当家，最起码，大多数是这样的。

得到肯定，宇智波泉奈更好奇了，小孩拥有童年，说明生存压力不大，而刚才讲述那个全新名词的时候，涂女乔字里行间，并不掩饰她对家乡的不满，她在不满什么？

他问出这个问题，要是以前，他肯定压在心里，然后暗中观察，自己找出答案。

然而共事了一个月，他认为这么对待涂女乔，实在是效率很低的做法。

涂女乔摸着下巴想了想，“你要想知道具体的，说上一天都说不完，哪天有空给你讲讲。

要问原因的话，那就是对现状的不满促使我们改变它，安于现状，就连现状都无法保持。

那句话怎么说得来着？求其上者得其中。”

宇智波泉奈若有所思。

她们之间安静下来，或许该说整间教室安静了。

涂女乔从兜里掏出手表看一眼，上课时间到了。

她抬起头，往前看，宇智波斑不知何时从讲台桌后走出来，站在旁边，黝黑的眸子直视前方，面色平静，颇有几分不怒自威。

虽然事后，他说当时正在数呼吸沉重、一看就没有查克拉的小孩，没有释放低气压吓唬人的意思，但是显然，孩子们被他吓的够呛。

一个个乖觉地闭上了嘴，安静如鸭。

“开始上课，这一节是忍术入门，目的是让你们都能提炼出查克拉，现在，不能提炼查克拉的坐到前面几排来。”

学生们利落地换座位。

坐在前面的大多都是平民的孩子，有的低着头，有的用小心和憧憬的眼神看他。

人是社会关系的总和，当她们这样看他的那一刻，特殊的牵绊就建立了。

宇智波斑明白这一点，他按照事前准备的那样，系统地解释何为查克拉，查克拉的使用方式，以及如何提炼查克拉，结印该如何做。

涂女乔记得原著关于查克拉的描写存在很多bug。

起初说人人都有，然后又说只有忍者有，关于起源，一会说神树是查克拉的源