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趣味课堂创设（第4页）

（做出猴子抓耳挠腮、上蹿下跳的动作）

小朋友们跟读：“它嫌小猴太调皮~”

小虎、小飞几个调皮的男孩子也忍不住学猴子。

“小猴子在干什么？是不是蹦蹦跳跳停不下来？”

（林悦）

“是！”

“调皮！”

（小朋友们）

“小乌龟喜欢这样的小朋友吗？”

（林悦引导思考）

大部分小朋友摇头：“不喜欢！”

赵阳老师：“又嫌河马样子丑”

（做出河马张开大嘴的样子，但表情夸张可爱）

小朋友们跟读：“又嫌河马样子丑~”

“河马长得很大，嘴巴也很大，小乌龟觉得它……？”

（赵阳）

“丑！”

（部分小朋友）

赵阳老师立刻温和地补充：“可是河马真的丑吗？它只是长得和我们不一样。

我们不能因为别人长得不一样，就觉得人家不好看或者‘丑’，对不对？每个小动物都有自己的特点，都是独特的。”

小朋友似懂非懂地点点头。

睿睿小声说：“河马游泳很厉害的。”

周雨彤老师：“它嫌青蛙呱呱叫”

模仿青蛙鼓起腮帮子“呱呱”

叫

小朋友们跟读：“它嫌青蛙呱呱叫~”

也跟着“呱呱”

叫了几声，咯咯笑起来。

“青蛙为什么会呱呱叫？”

（林悦）

“它在唱歌！”

“它在说话！”

“对呀，呱呱叫是青蛙说话的方式，就像我们小朋友说话一样。

小乌龟觉得吵就不喜欢了。”