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第六十六章 能力测试（第2页）

王立红好奇的走到梁博士身边，安静的看着。

“立红！

来啦，你稍等我一下，我先测试一下它的行为能力指数。”

梁博士一边调动着仪器，一边对王立红说。

王立红一摆手，说道：“没关系，博士你先忙。

对了，什么叫行为能力指数啊？”

王立红好奇的问道。

梁博士指着面前这台计算机上面的一组数值，向王立红解释道：“我们把动物的能力分为语言能力，行为能力，思考能力，攻击能力以及创新能力，这各种能力的指数多少，就代表着它们在这方面的才能高低。”

王立红边听边点头，听的很认真仔细，不过他也不是特别明白，于是又开口问道：“博士！

那一般的动物，就是没有经过启智开发和训练的这种，他们的各种能力值大概有多少啊？”

梁博士笑着说：“立红啊，每种动物他们的值数是不一样的。

比说猴子和狼，猴子的思考能力值普遍要高于狼，但是狼的攻击能力值又普遍比猴子要高，所以说，这不是一定的，每种动物都有自己的优势和劣势。”

王立红一听恍然大悟，绝对梁博士说得十分有道理，连连点头赞同。

“哎，立红，你要不要测试测试，你那几只黄蜂的数值？”

梁博士转过身，问着身边的王立红。

王立红一听，有点惊讶的回到道：“它们也可以测试吗？”

梁博士笑着说：“当然可以，我们开发研究这个项目，本来就是为自然界的万物服务，希望人类能够更加了解他们，从而与他们好好共处。

难道你不想看看，你对他们训练的结果？”

梁博士这么一说，王立红还真的来了劲儿，兴奋的说：“想，当然想。

博士！

你稍等啊。”

王立红兴奋的取下背包，拉开背包拉链将黄蜂兄弟们，从背包里拿了出来，交给了梁博士。

梁博士将塑料盒小心翼翼的打开，将这几只黄蜂放进了一个密闭的玻璃空间中，开始炒作仪器进行测试。

这个玻璃空间，突然一下子变成了一个像森林一样的立体空间。

阳光，青草，森林，绿树，一一俱全。

王立红站在梁博士身边，好奇的问道：“博士！

这个是什么啊？”