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19一个毕业生的独白 我是支持孔逸晨的（第3页）

就像在东方卫视的《面对面讲话》节目中，基本上所有人都认可孔逸晨的批判、怀疑的精神以及对公共事物的热忱，承认他的出发点是好的。

但更多的人指责他偏激的诉求手段。

可正如孔逸晨提到的，文章有点情绪才能引起关注。

或许，只有这样，他的声音才能被人倾听到。

很多时候，事情不搞大了，真相与正义便永远湮没在黑暗中，这也是现实。

前些日子，燕京上访的母亲若不上访百余次，下跪21小时，而听从放弃的劝诫或者一味顺从，那么公道与正义便不能降临。

孔逸晨从某种意义上讲也是被逼到这个地步的，有些事反映过并不被重视。

孔逸晨提到最让他不满的是教育。

个别老师随意给分以及照本宣科等相似点并非偶然。

这在中国大学早已司空见惯。

只是更多的学生选择沉默，选择“装二”

成仁，并带有阿Q式励志的元素。

毕竟中庸是社会的主流价值观，凡事别做死了，要权衡利益，否则“后果很严重”

。

所以在与同学交流孔逸晨事件的看法时，大家肯定了他的动机却也为他的“钱”

途表示担心。

虽然指名道姓地在文章里抱怨某些老师，确实有些不妥。

如果他与老师沟通之后，情况是不是有好转呢？但他更加批判的整体復旦的教育“软”

环境，他猛烈抨击复旦学风沦丧，功利盛行，甚至将校训戏谑成“薄学而渎志，怯问而尽思”

。

在非重点院校，或者问题就更多了。

教材选择不透明，让些毫无信用的培训机构宣讲，推荐些“假得要死”

的证件……

曾经经常问起自己，对于这些普遍的现象，其他人的看法是怎样的？总想做点什么，却只是在与同学闲聊中抱怨，在抱怨中消磨。

孔逸晨关于教育现象的看法，几乎每个华国学生应该都思考过。

只是大家不约而同地选择了妥协与中庸，当整个社会都以妥协和中庸而不采取更积极的形式去争取的话，那人就形同虚设了，倒不如叫猫啊狗啊之类的动物，看看怎么被改造的。

所以，在每个大学生的心里都可能住着一个“孔逸晨”

，只是这个“孔逸晨”

将所有的声音压抑在内心。

大学具有教育的功能，作为培养人才的基地，对社会的进步起到无可比拟的重要作用。

当这些不被“准人才”

接受的现象具有普遍意义，谁站出来了？

孔逸晨。

为什么孔逸晨有这般勇气，并能扛住舆论的谩骂甚至某些专家教授强烈的反驳呢？或许天性使然，公共参与意识强。