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第23章 真开学第一课 上（第2页）

“啊，算了，接下来公布接下来八年的教学内容……”

“啊？八，八年？老师你开玩笑的吧，哪有你这么订教学计划的。”

我的句子刚刚说出口，顿时就有学生惊呼出声。

在洛兰学院，作为班主任，要教授的东西挺多的（当然从这里毕业的学生也绝对没有书呆子），其中最主要的就是要教学生们学会应对各种各样的战斗场景，毕竟大家都是身经百战的人，只会纸上谈兵的理论派是干不了这活的，除此之外要教的还有很多，比如偶尔还要能教魔法的就教些魔法，能教武技的就教点武技，所以一般来说没人会直接定下一个八年的计划（所以说咱就是那个二般的，嘿嘿）。

“嗯，一般人确实不会那么做，但你们看我像一般人吗？”

（嘲讽脸）

“……”

×60

“呵呵，那就让我们来说一下吧，首先先说一下接下来八年中我会教你们什么。”

我淡笑着开口，将昨晚一夜没睡，才构思出来的想法稍加整理，有条不紊地叙说起来，“我大概会只教你们两件事，第一件就是教你们怎样用自己学到的技能，比如武技、魔法之类的……阿里尔，你有什么问题吗？”

“呃……老师，既然我们学到了那我们当然会用，为什么还要你来教我么怎么用？”

“嗯，这个问题问得好，那我在问你们一个问题，”

我摆摆手让阿里尔坐下接着说道，“你们真的会用吗？你们真的知道怎样才能用好吗？”

说到这里我稍停了一下，看到学生们渐渐直起身，有的眼中露出沉思的神情，也有的做出倾听的样子微微一笑，哼哼，小家伙们，在你们露出这样的神情的时候就意味着你们已经跌入我的圈套了啊。

“呵呵，你们不知道，举个例子，雪莉露你来回答一下，魔道学者要想形成战斗力，要依靠什么？”

“诶？啊……难道不是靠炼金药剂和道具吗？”

“你也是魔道学者，那请你再来说一下你都学过些什么？”

我的问题一出口，金发的精灵少女就愣在原地，她可能想到了许多东西，但她却在究竟该怎么回答这个问题上纠结住了，“我来替你回答好了，首先是世界上存在的各种物质的特性、植物的特性，然后是各种炼金法阵，到最后才是各种炼金药剂和道具的制作、使用，等等等等，我知道我漏了许多东西，但我也不想凑字数。

那么的问题问题来了——为什么魔道学者只能靠炼金物品战斗？魔道学者要形成战斗力真的只能靠那些炼金物品吗？魔道学者以前学到的知识和技术就一点用处都没有吗？”

“可能第一个问题你们回答不出来，这个问题我也不想回答，所以就略过好了，而第二个问题，我想你们一定会给出肯定的答案，但在我看来这个问题的答案是否定的，举个例子，雷洛，试着在讲台上召唤一个你能召唤的最低级的亡灵生物，雪莉露在雷洛的召唤阵上面构筑一个聚能法阵，试着吸收掉雷洛召唤阵上的魔力。”

两人很顺从的照着我的话做了，然后奇特的现象发生了——雷洛的召唤被中断了，因为他用来召唤的魔力确确实实的被雪莉露的聚能法阵吸收掉了。

“看到了吗？雷洛的召唤因为缺少魔力而被强制中断了，这就是直接运用炼金法阵的效果，我不知道是谁规定魔道学者不能直接用炼金阵进行战斗的，如果我知道了肯定把他拖出来揍一顿，雷洛别装了，只是一个骷髅的召唤失败还不至于让一个五级的死灵术士感到不适，给我坐直了好好听课。

再举个例子，”

这样说着，我夺取了雪莉露的聚能法阵的控制权并将它转换为分解法阵，然后顺手从讲桌上拿起一张纸团成一团扔进法阵中，纸团迅速消失在空气中。

“怎么样，这看起来不错吧？顺便一提，分解法阵是可以用在活人身上的。”

似乎是想到了我说的场景，下面的学生们齐齐打起了冷战，说起来这倒也确实有点残忍，“除此之外，以魔道学者可以自身为对象，以炼金术为核心，进行一系列有关战斗力方面的强化，这样最终得到与同级战斗职业者相同甚至以上的力量，这种特殊的‘人体炼金’也是可行的，嘛，只是理论上可行，因为我也没试过，有兴趣的可以来我宿舍联系我，不过你得先做好折腾自己的身体的心理准备，当然到时侯我也会负起责任来尽量保证你们不会因为失败而留下后遗症。”

“当然我只是用炼金术举个例子，不只是魔道学者，其他战斗职业者的技能也具有你们被你们所有人完全忽视的运用方法，我会在以后的课程里一一的交给你们，当然如果你们能自己发掘出来的话更好，毕竟你们都拥有那样的天赋。

这些东西也算是你们成为强者的一条小捷径。”

我的话说的平平淡淡，但下面的学生却已经被我鼓动起来，毕竟年轻人终归热血，再加上他们身在一个武力上的世界，不希望成为强者？这话他们自己都不信。

“那么接下来是第二件事情，让你们更快的提升自己的等级……”

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