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第四十五 疯子（第3页）

“我三十多了！”

荣志豪答非所问地盯着甘先骐。

“……”

甘先骐没有开口。

“当官很累！

所以，我不喜欢当官；但我佩服当官的人，特别是好官！”

“他想表达什么？”

甘先骐的心中，涌出了更多的疑问：他是个什么样的人？

因为说话不便，他干脆不说；甘先骐相信，就算自己不开口，对方也会说下去－－是对方主动与他说话。

“都说科学是创造，但我不这样认为；我认为科学仅仅是利用，不是吗？”

“比如－－飞机之所以能飞、汽车之所以会跑，是因为利用汽油，因为有钢材水泥，所以有了高楼大厦……”

“小伙子，你想与我说什么？”

甘先骐喜欢听人说说话，特别是如今这般样子；他更喜欢与年轻人交流，因为，年轻人有朝气，他们交谈泊都是些海阔天空的话题，与他们交谈，仿佛自己都变得年轻。

但现在，面对主动与自己交谈，而且又是俊美非常的年轻人，他第一次感觉到心烦－－陪他聊天的心烦。

什么事都得有个度，荣志豪过度了。

他跳越的思路，甘先骐感觉到跟不上，可以说，他可以听懂对方在说什么，但却不知道对方为什么这么说。

“我想让你站起来！”

“小伙子，与我这样的糟老头开这种玩笑，有意思吗？”

这绝对是个玩笑，而且是一个伤人的玩笑，虽然甘先骐习惯了自己的疯瘫，却不愿意别人当着他的面，笑话他。

“哎，都是科学惹的祸呀，可叹，可悲，科学家都已经说过，这个世界可能是一个虚拟世界，为什么在人的脑子里，还死死地守着‘科学是唯一’这样的论调呢？”

“行了，小伙子……”

本来就因为自己连年龄不到，就不能再为国家作贡献而感到万分纠结的他，在荣志豪一而再、再而三的嘲弄下，心底的火气慢慢升起。

“我说的是事实！”

明显地分析出荣志豪话音里的嘲弄，但面对他认真的表情，甘先骐感觉到迷茫：对方的表情在告诉他，对方不是在开玩笑，更不是在嘲弄。

“教育，哎，都是启蒙教育……”

又是一句莫名其妙的话，不着边际！

甘先骐第一次感觉到累－－与别人闲聊的累：这到底是怎么样的一个年青人？他为什么找自己聊天？他到底想告诉自己什么？哦，对了，他想说明什么样的一个问题？

“我们为什么要从幼儿园开始，让孩童去学习什么《奥数》、《外国语》？孩子是开发想象力的最好时机，应该多听听神话故事；还有就是，孩子应该多学学《颜氏家训》、《朱子家教》什么的，从小学会自律，树立理想……”

对荣志豪的话，甘先骐越听越是东一枪、西一棒，他干脆不再言语。

“我们在生活中，真正用到的知识，其实非常少，在学校里，许多学的东西，其实都是浪费……”

嗯，这句话终算是还连着刚才的话题……

“有的东西，当用到的时候，再去学也来得及，只要基础打好了，语言学好了，有足够的理解能力……”

“谁都会觉得‘书到用时方恨少’，那是因为真正用到的时候，却发现不管曾经多少努力，因为学的面太广，真正可用的知识并不多……”