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第15章 勇于突破（第3页）

她问：“怎么样？”

语文课代表告诉她，“咱们班一个都没有。”

木芙昕松了一口气，查到就是影响班级荣誉，影响班主任的工资、考核什么的。

为此，刘靳还特意来表扬过。

晚上化学晚自习，化学老师提问，没有举手。

木芙昕刚想动，化学老师就看过来，“班长，你别动，回回都是你，这次我不点你。

这次我点名回答，不能让他们每次都以为班长会举手就蒙混过关。”

确实，木芙昕举手回答出来了，老师就不会叫下一个，下次再提问，会的就举手，不会的还是木芙昕上。

有木芙昕在，他们在老师提问的时候特别有安全感。

但是，化学老师开始点名了。

底下一阵翻书声，化学老师充耳不闻。

“杨程。

你来回答这个问题。”

杨程刚才走神，根本不知道答案，求救的戳了戳木芙昕。

木芙昕一动也不敢动，没看化学老师往这边看呢。

见他回答不出来，化学老师就点了下一个。

那个同学回答出来了。

化学老师：“这不是会？知道就举手，答错也没关系，不能每次都依靠你们班长在前面冲锋陷阵，她学会了，你们学会了吗？”

“好了，都坐下。”

说实话，木芙昕很多时候也摸不清楚班上同学到底是真的不会才不举手，还是就是想让她举手解救他们。

经化学老师这么一说，她也觉得这样不太好。

化学老师：“你们班有个坏脾性，就是什么都是班长冲锋在前，需要班长给你们起带头作用。

大胆一点嘛，老师们又不会吃了你们。

什么时候你们班都变成木芙昕这么积极爱学的学生，老师们可不得高兴死。”

“别怕，大胆的举手，大胆的回答问题，不要害羞紧张，你们能考上市二中，坐在这里上课，已经比很多同学厉害了，要相信自己。”

经过化学老师的一番鼓励，后面的课举手的同学明显多了起来。

有的凭着一股冲动站起来回答问题，临了又害羞，在全班的鼓励下，勇敢说出答案，过后才觉得，原来举手也不难，大声的说出答案也不难。

有一次，就有下一次，再下一次，次数多了，对于举手回答问题就不再感到紧张害怕。

有木芙昕的带头表现，老师们的鼓励，高一七班的同学，不再害怕举手，不再害怕回答问题。

这都是后话了。